Termíny na školní rok 2025/2026 připravujeme! Více informací zveřejníme začátkem května.

Ohlas zkoušek nanečisto po přijímacích zkouškách

ilustrační obrázek k časti webu

Příspěvky Přidat příspěvek

Příspěvky

Reakce Zkoušek nanečisto MELIBRION – 16.1.2006 20:33

Tady na tom odkazu jsou <a href="http://www.zkousky-nanecisto.cz/" title="Přijímací zkoušky na střední školy nanečisto">Přijímací zkoušky nanečisto na střední školy</a> odpovědět

jakub – 16.1.2006 20:21

#9#Váš vzkaz...Ahoj nemohl by mi prosimtě někdo zaslat přijímačky nanečisto prosím díky zašlete mi to na jakub.Lycka@seznam.cz odpovědět

Hartl Prokop – 16.1.2006 13:41

#5#Váš vzkaz...Výsledky? odpovědět

Lenka Bucalova – 16.1.2006 08:29

#9#Váš vzkaz...Prosim o přjmačky na obchodní akademii,Mockrát děkuji.......... odpovědět

Martin Hanych – 16.1.2006 07:58

#7#prosím - test -přííjímačky na gymnázium ze 7 třídy, děkuji odpovědět

Simona – 15.1.2006 12:13

#9#plosím pošlete mi příjímačky.Díky.... odpovědět

dejziklok – 15.1.2006 00:19

#7#Váš vzkaz...chci jit na gimpl a nevym jaky chtela bych na sportovni na praze 6,7,8 prosim odepiste mi ihnet.dekuji odpovědět

Kabeláč Jaroslav – 14.1.2006 15:34

#9#Váš vzkaz...Prosím o příjmačky na maturitní nadstavbu na SOS odpovědět

Sydney Fox – 13.1.2006 21:32

#9#Prosím o přímačky na obchodní akademii.Díky moc odpovědět

Přidat příspěvek

Reakce na zprávu
Eva Veselková – 26.4.2004 14:51

#9#Vážený pane učiteli, chtěla bych Vám poděkovat, navštěvovala jsem u Vás dlouhodobý kurz i přijímací zkoušky nanečisto a se svými znalostmi ze září bych na skutečných zkouškách vypočítala stěží jeden či dva příklady. . . Hlásila jsem se na Gymnázium Na Zatlance a z matematiky mě nejvíce potěšilo, že jeden z příkladů byl naprosto totožný s tím, který jsme počítali na zkouškách nanečisto (průměrný prospěch žáků 4 tříd po dvaceti žácích z tělocviku byl 1,3, kolik žáků mělo jedničky a kolik dvojky, jestliže ve všech třídách byly z tělocviku uděleny jen jedničky a dvojky?). Dalším od Vás známým příkladem byla dotyková úloha (kružnice a přímka) a úloha na trojčlenku (12 pracovníků by práci udělalo za 22 dnů, po dvou dnech však 2 onemocněli a po dalších čtyřech byli 2 přeřazeni na jinou práci, za jak dlouho práci dokončí?). Další úlohy byly výpočet povrchu hranolu (podstavou je rovnoramenný lichoběžník, u kterého známe délku základen a povrch, dále známe výšku tělesa) a úloha na sestavení rovnice (délka obdélníku je o 6m větší než jeho šířka, strana čtverce je stejná jako délka obdélníku a jeho obsah je o 78m větší, jaké jsou rozměry obdélníku a o kolik procent je jeho obsah menší než obsah čtverce?) a poslední byl výraz. Omlouvám se, ale přesné znění příkladů si nepamatuji, takže doufám, že jsem to nějak moc nepopletla a na závěr se musím přiznat, že ačkoli jsem všechny příklady znala, tréma udělala své a nakonec jsem měla jen 4 a půl příkladu. U výše zmiňované úlohy o pracovnících mi trojčlenka (kterou jsem na zkouškách nanečisto vždy bez problémů zvládala) nějak nevyšla, a tak jsem celou úlohu přepočítávala pomocí rovnice způsobem tzv. přes jednoho pracovníka. To se sice povedlo, ale kvůli ztrátě času jsem u dotykové úlohy po sestavení postupu konstrukce již nestihla provést samotnou konstrukci. Výrazem jsem se nějak nemohla prokousat, ale zpětně mě mrzí, že jsem alespoň neurčila podmínky. Mohlo to ale asi dopadnout mnohem hůř, jelikož jsem se mezi přijaté dostala i přes skutečnost, že za prospěch na ZŠ jsem opravdu moc bodů nepobrala:) (9/30). Ještě jednou Vám děkuji, s pozdravem Eva Veselková